L’école Les Radicelles, mêle l’essence de différentes approches, sans étiquette pédagogique.
D’une part, l’apport des pionnier·es de l’innovation pédagogique :
- Comme Maria Montessori (pour apprendre à faire seul, à manipuler, à expérimenter).
- Comme Célestin Freinet (pour la coopération, l’école dehors).
- Comme Reggio (pour l’espace et la communication entre intérieur et extérieur).
- Comme Friedrich Fröbel (pour le développement personnel par le jeu).
- Comme la classe flexible – modèle canadien (pour l’autonomie, l’entraide, la gestion du centre de travail autonome).
- Comme la pédagogie de projets (déclinée de façon transversale dans plusieurs matières).
- Comme …Les Radicelles : pour laisser l’enfant évoluer à son rythme, favoriser son développement spontané et sa créativité.
D’autre part, les recherches actuelles en sciences de l’éducation et autres champs comme :
- Les neurosciences (ateliers apprendre à apprendre, la mémoire, l’attention…)
- Les ateliers philosophiques.
- Les langues
- L’art
- Le numérique (dont programmation Scratch, montage photo ou vidéo…)
- Les secrets de la nature
Le bien-être est l’un des fondements de notre école, avec des classes multi-niveaux, du tutorat entre pairs, l’enseignement des compétences socio-émotionnelles, des soft-skills… pour répondre aux enjeux éducatifs du XXIe siècle. Ces compétences comprennent la créativité et l’innovation, la pensée critique, la résolution de conflits et la prise de décisions, l’adaptabilité, la capacité d’apprendre à apprendre et la métacognition, la communication, la collaboration (travail d’équipe), la maîtrise de l’information, la citoyenneté (locale et mondiale)…
Nous construisons nos outils en suivant les besoins des enfants et les thèmes utilisés pour les apprentissages, tout en respectant les programmes et le socle commun des compétences de l’Éducation Nationale. Les méthodes d’apprentissage tendent ainsi, au maximum à être ludiques, expressives et concrètes.
THEME ANNÉE 2 L’année 2023/2024 est placée sous le signe de l’espace. Le projet d’école s’articule ainsi autour du ciel, du système solaire/lunaire dans l’espace.
Tout au long de l’année, des activités seront mises en place dans le but de comprendre et d’observer ce qu’il se passe tout là haut, dans le ciel et au-delà.
Grâce à la participation active de la mairie, un observatoire équipé d’ un super télescope a été installé juste devant la mairie, à seulement quelques pas de l’école.
Habitants/habitantes de Mauzens et Miremont ainsi que villageois(e)s et bénévoles des communes alentours, vous êtes les bienvenus afin qu’ ensemble nous puissions créer un petit club d’astronomes amateurs.
THÈME ANNÉE 1
L’année 2022/2023 est placée sous le signe du lien au vivant. Le projet d’école s’articule ainsi autour de la création d’un potager participatif. Tout au long de l’année, des activités seront mises en place dans le but de penser, concevoir, créer le potager de l’école, avec l’aide de l’association et des habitants.
Découvrez l’ensemble du projet pédagogique rédigé par les enseignantes en le téléchargeant ci-dessous :
La directrice est la garante de la rédaction et de la mise en œuvre du projet pédagogique.
Les radicelles 